ආසියානු බහිර්වර්තී Nos 18 ans / School's Out (2008 French Film) චරිත

Boo හි ආසියාව තුළින් බහිර්වර්තී Nos 18 ans / School's Out (2008 French Film) චරිත වල ගැඹුරුන් තරම සොයා ගන්න, අපි පුරාකථාන සහ පුද්ගලික අවබෝධය අතර සම්බන්දතා සම්බන්ධ කරනවා. මෙහි, කතාන්දරයේ හීරෝ, විලුන්, හෝ පාර්ශව චරිතය එක බලෙන් පුද්ගලත්වය සහ මානව සම්බන්ධතාවය ප්‍රවේශ කිරීම සඳහා යතුරක් වෙනවා. අපේ එකතුවේ දැක්වෙන විවිධ පුද්ගලිතාවයන් හරහා ඔබ ගමන්කරන විට, මෙම චරිත ඔබේ අත්දැකීම් සහ හැඟීම් සමඟ කෙසේ හඹා යනවාද යන්න ඔබ සොයා ගන්නවා. මෙම පර්යේෂණය මෙම චරිත ඉගෙනීම සඳහා පමණක් නොවේ; ඒ එම සිහිනයන්හි දැක්වෙන අපේ හැඟීම් වල කොටස් දැකීම පිලිබඳය.

ආසියා, ලොකුම සහ විවිධම මාહીંදෙ ධූර්කර, සංස්කෘතින්, භාෂාවන් සහ ඉතිහාසයන්ගේ මසුදානුක්‍රමයක් වූ අතර, එය එහි පරිසරයන්ගේ පුද්ගලිකත්ව ගුණාංග ආශාවෙන් දැඩි බලපෑම් කළ යුතුය. ආසියාව පුරා සමාජීය ආචාර සහ සහතිකයන් ඉතිහාසකාලීන සාරධර්මයන්හි ගැඹුරු ලෙස සම්මුඛයට පෙරක් ඇති බව ඉහළම, බුද්ධිමය ආරක්ෂාව සහ සමාජ සමය අගය කරන සයනකම් සමඟින් ආසියානු භාෂාවකින් නිෂ්පාදිත අතරයේ දැක්වෙන ආකාරයෙහි ආගමන කඩෝරු සහිතවයි. දකුණු ආසියාවේ, හින්දු දර්ශන, බුද්ධවාදය සහ ඉස්ලාම් යන සන්ධ්‍යාවේ දක්නට ලැබෙන රටාවලින්, ආත්මාතනිකත්වය, සමාජය සහ ශක්තිමත්වත් වේ. ආසියානු සමාජයන්හි එකමුතු ක්‍රියාවීම් බොහොමයක් අපේක්ෂා කරන අතර සංගීත ජීවිතයකින් වඩාත්ම වැදගත් බවට පත්වන අතර, තාත්වීම් වලින් හා සමාජමය එකමුතුමය ගනුදෙනු ආදරයෙන් පාලකයකි. මෙම සාමාජිකයේ පසුබෑම, රටාවල ගුණාංග, අභියෝග සාධනය, සහ ඇපිරිම ගැන සියලු දේම කාර්යාධිකාරීතාවය පවත්වා ගැනීමට ප්‍රසිද්ධ වන පරිදි පිහිටුවාගෙන යනු ඇත.

ආසියානු පුද්ගලයන් නිතරම මුළු ගණන වැදගත් කරන විශාල සමාජ හැඟීම, පැරණි බෞද්ධාව ආවරණය කිරීම සහ අධ්‍යාපන සහ පන්සල ක්ෂමාවට ඇති බවක් දන්වන සංක්ෂිප්ත ලක්ෂණ පෙනී ඇත. දරුවන්ට ප්‍රේමවත් හා සංඛ්‍යාතය ගෞරවයෙන් විශේෂිත වන පරිදි පොරොන්දුවක් බව ඉතාමත් දේශ විශිෂ්ටයි, කුඩා බදුනකට වඩා පොදු කටයුතු සැපයෙන් සහිතයි. ආසියානු මහපුගේ මනෝභාවය ක්‍රියාවකාමීත්වය වී පැමිණීමට පුළුල් හැකියාව දැක්වීමෙන් තුළකාරක හා අභිමානය වෙනුවට කළ යුතු කළ යුත්තක් නිර්වානය කරයි. විශේෂ ගුණාංග ලෙස අවදානම් හා පවත්වා ගැනීමේ පොදු බව නිතරම යුක්තියක් හෝ ප්‍රඥාවක් සහිත හැකියාවන් විසින් කෙළවර කරනු ලබයි, වඩාත්ම පමණක් නොවේය. වයස්සාරයාට තුළ යෙදී, අදාල මනාප විකල්පයක් හෝ එක් ප්‍රධාන බව නිර්මාණය කරන වන අතර, එහි වාසය නිරන්තරයෙන් මුළු ලෝකයක් සමඟ අන්තර්ගත වනු ඇත.

පැතිවරණය කරන ලද පරිචේදයක් ගැටළු ඇති කරන්නේ කෙසේදැයි පෙන්වා දෙයි. පාර්ශවකාරීන්, බොහෝ විට පාර්ටියක් දුන් බව මෙන්ම, ප්‍රකට වූ, ශක්තිමත්, සහ සංමාදිත ස්වභාවයෙන් හැඳින්වේ. මෙම පුද්ගලයන් සමාජික සම්මේලන වලින් පිරිවරා ගන්නේය, අනෙකුත් අය සමඟ අන්තර්ජාතිකයෙන් ශක්තිය ලබාදීමේදී සහ සාකච්ඡා හෝ ක්‍රියාකාරකම් ආරම්භ කිරීමට හොඳම අයට වශයෙන් සිටී. ඔවුන්ගේ ශක්ති නම් සාර්ථක සන්නිවේදන කුසලතා, පරමාර්ථකයානම් දැන්වීමක් සහ විශාල සම්බන්ධතා ජාලයක් සාදා ගැනීමට හැකියාවක්, සහ නායකත්වය හා කණ්ඩායම් කටයුතු සඳහා ස්වභාවික පළපුරුද්දක් වේ. හේතුවෙන්, එම කExternal ආකර්ෂණය ඔවුන්ට කෙලෙස භාවිතා කිරීමට යොමු විය හැකිය, ඒ නිසා පිරිවැිණ යොමු කිරීමට අමාරු සහ නැවත සොයාගැනීමේ හැඩතලයක් දක්වයි. මෙම ප්‍රධානික නඩත්තු කිරීම්, පාර්ශවකාරීන් පහසුවෙන් ලැබෙන බවට සලකා බලයි, හාද්දැයි, හා ආකර්ශක බව ගෙන එයි. ඔවුන් අඳුරු අවස්ථාවන්ට මුහුණ දීමට විශාල මහතාගේ ආධාරය සොයා ගැනීමට සහ ඔවුන්ගේ ධනාත්මක කුසලතා හා ශක්තිකාරකයන් භාවිතා කරන්නේය. විවිධ අවස්ථා වල ඔවුන්ගේ නිර්මාණශීළී පුඳිම් සාමාජිකයින්ට මොහොතක් සහ සපයන්නන් සමඟ කතා කිරීමේදී යොදන්නා වශයෙන් රාජ්‍ය දීර්ඝතාවයක් දැක්වීමට සහ ප්‍රචාරකකරණයක් සහිත විශාල සමාජයකදී සැලසිල්ලක් උපයයි.

ආසියාව වලින් පැමේවූ Nos 18 ans / School's Out (2008 French Film) බහිර්වර්තී නාට්‍ය හැදුනුම් ගැණුම් පෙළවරයාවන්ගේ ජීවිත චරිතයන් හරහා ඔබ ගවේෂණය කිරුමට නිසිමුව බලන්න, ඔබේ ගමන ඉහළ කර ගන්න. අපගේ සාකච්ඡාවන්ට සහය වන්න, ඔබට හමුවූ දේවල් පිළිබඳ ඔබේ අර්ථ නිරුපණය හුවමාරු කරන්න, සහ Boo සභාවෙහි අන් අය සමඟ සබඳතා පැවැත්වීමට සම්බන්ධ වන්න. සෑම චරිතයකටම අයත් කතාවක් ඊළඟට තවත් විශාල අවබෝධයක් ලබා ගැනීමේ සහයෝගයක් වේ.