නව අත්දැකීම් සහිත අයෙකු සමඟ සම්බන්ධනයක් ස්ථාපනය කිරීමේදී සමාන පිටපත් සොයා ගැනීම බෝම්බ පත්තරයක් නැඩීමක් වැනිය. ඔවුන්ගේ සැබෑ ආකර්ෂණයන් සහ විහිලු චේතන ගැන සැලකිලිමත් වීමක් පෙන්වීමට කැමති වුවද, එය අනුශාසනාත්මකව හෝ අවාසනාවකට, නපුරක් ලෙස පෙනී නොගන්නට කෙසේද යන්න? පාල පූච්චිකම් පවා වැරදි පටිපාටියක් ගැන සැලකිලිමත්ව සිටීමේ භීතියක් ඇතිකරයි.

මෙම භයානක බව නිහතමානී නොවේ. කථාබස්ය විදුළියක් වැනි ගෙනෙන විප්නයක නටන්නක් වන අතර, නිවැරදි ප්‍රශ්න ඇසීම එහි සංරක්ෂණයට ඉතාමත් වැදගත් වේ. ඉහළ අවශ්‍යතා ඇත; කමක් නැති ප්‍රශ්නයක් ඇසුවහොත්, ඇයව රසවත් කෙරීමට වැරදුණහොත් ඔබට බෝමාගර පෙනෙන අවස්ථාව ඇත. ඉතා විශේෂිත, ඔබ ව්‍යසනහැමීන් ලෙස පෙනේ. නමුත්, සමබරව පාවිච්චි කිරීමට සංකේතයක් තිබුනහොත් කෙසේද යන්න? මෙම ලිපිය ඔබට අතුරුදහන් සමඟ ඔබේ ප්‍රශ්න ඇයගේ අවශ්‍යතා ඇදී යාම සඳහා සැලසුම් කිරීමේ කලා දැක්වීමට පොරොන්දු වේ, ඔබේ කථාබස්ය සත්‍ය වගේම අර්ථවත් කිරීමේදී.

එකම දැනුණට ළඟාවීමේ අභියෝගය

හරි ප්‍රශ්න අහන්න මෙච්චර මහන්සි යන්නේ ඇයි කියලා තේරුම් ගැනීම ඔබගේ සංවාද ක්ෂමතා වැඩි දියුණු කරගැනීමේ පළමු පියවරයි. මේ අභියෝගෙන් පිටවෙන මනෝවිද්‍යාවේ ඇතුළුවෙන්නේ අපේ සම්බන්ධ වීමට සහ ප්‍රිය කරන්නට යන වෑයමයි, එය සියලූ පටන් හරිගන්න කියලා එකතුවීම සහ ත්‍රස්තදවන්ගේ කාරණා බවට පත්වී විය හැක.

ගැටලුව බලපාන අයුරු

ඔබ සමාජ හමුවක් තුළ සිටිනා අවස්ථාවක් හිතා ගන්න, සහ ඔබ පිටුපසින් සදහන් කර තිබූ සමාන ආකර්ෂණයක් මත යමක් වෙත ඇදබැඳී සිටී. ඔබේ මුල්කාලීන උද්වේගය තරමක් ‍හිස්වැඩකින් පේන ප්‍රශ්නයක් හිතා ගැනීමට නොහැකිව කම්පාවක් බවට පත්වේ. මෙම අවස්ථාව හීනියාවකින් නිශ්ශබ්ද බවකි; එය සාර්ථක සම්බන්ධතාවයක් සඳහා මාර්ගය සනිටුහන් කිරීමක් හෝ කතාබස් ගිටින් අවසන් වන නොසුභ මුලපිරීමක් බවට පත්වේ.

ප්‍රශ්න අභිමානයබැඳීමේ වැදගත්කම

යම් කෙනෙකුගේ ආකර්ෂණයන්ට සැබෑවින්ම අභිමානවත් ප්‍රශ්න කරන්නෙකු වන එකෙන් පළවන්නේ ඔබ ඔවුන්ගේ කතාවට සවන්ධරන අතර ඔවුන්ගේ කියමන් ගැන සැලකිලිමත් විය හැකි බවය. මේ මට්ටමේ කෝරු සලකාබැලීම ඔවුන්ට තරණයක් දක්වයි සහ ඔවුන් තමන්ගේ වටිනාකම හා තේරුমක් ඇති බව හැඟවිය හැකිය. මිනිස් මනෝවිද්‍යාවේ ආධාරකමක් වන පිළිවෙලמית හෙබි අපිට සැබැවින්ම කැමති සහ අවබෝධනය දක්වන අය අප වෙත ආකර්ෂණය වීමයි.

නිරවදිය perguntas සාදා ගැනීමේ පිළිබඳ උපදෙස්

කතාබහ කිරීමට අවශ්‍ය වන empathy, ඇහුම්කන් දීමේ කුසලතා සහ ස්ට්‍රැටිජික් සිතුවිලි කුඩා පරිමාණයෙන් එකතුවක් කියල වගේ. මෙන්න කොහොමද තමන්ට හොඳ, වැඩිපුර tailored perguntas අසන්නට පුළුවන්:

විවෘත ප්‍රශ්නවලින් ආරම්භ කරන්න

උත්සුක වන්න: ඈගේ කැමතුමන් පිළිබඳ වැඩිදුර ඔස්සේ බෙදාගැනීමට ඇය ආරාධනා කරන පුළුල් ප්‍රශ්න වලින් ආරම්භ කරන්න. මෙය ඔබ ඇගේ ග්‍රහණයට උනන්දු වන බව පෙන්වන අතර, ඇයට සම්මත දෙයක් ප්‍රකාශ කිරීමට නිදහස දේ.

සීග්‍රයෙන් සවන් දෙන්න: ඇය කීවක් ස්තුතියෙන් ඇසීම, සහ ඇගේ පිළිතුරු පහළැගෙන්න පුළුල් ප්‍රශ්න ලෙස භාවිත කිරීම. මෙය ඔබ කතා බහට වැදගත් වන බව සහ ඇගේ අදහස් වටිනා බව පෙන්වයි.

අගය සහිත පත්තරවලින් වැඩි දුරටත් ඉගෙන ගන්න

විශේෂත්වයන් සෙවන්න: සංවාදය වැඩි උණුසුමින් පවතින විට, ඇය බෙදාගත් විස්තර මත පදනම්ව තව කැපී පෙනෙන පැනයෝ අසන්න. මෙය ඔබ ඇහුම්කන් දෙන පමණක් නොව, ඇගේ හැකියාවන්ගේ නාහකයන් තේරුමට ද ආකර්ෂණය වෙන්නේ බව පෙන්වයි.

ඔබේ අදහස් බෙදා ගන්න: මෙම විෂයයට සම්බන්ධව ඔබේම අත්දැකීම් හෝ අදහස් බෙදාගැනීමට බිය නොවන්න. මෙය සංවාදය දෙපාර්ශවිකමක් වැනි එකක් බවත්, විමර්ශනයක් වැනි එකක් නොවන බවත් හැඟෙන්නට පුළුවන්.

පොදු වෙනස්කම් සොයා ගැනීම සඳහා පැනවිලි භාවිතා කරන්න

සමානතාවන් සොයා බලන්න: ඔබේ සහ මගේ රුචිකතීන්ව සම්බන්ධ කර ගන්න අවස්ථා සොයා බලා ගන්න. මෙය පොදු බිමක් ස්ථාපනය කිරීමට සහ අප දෙදෙනාටත් සංවාදය වඩාත් සම්බන්ධකාරී කිරීමට උපකාරී විය හැකියි.

සංවාදය විහිදේ: ඔබේ පොදු රුචිකතීන් හා වෙනත් මාතෘකා පරීක්ෂා කිරීමට පදනමක් ලෙස භාවිතා කරන්න. මෙය සංවාදය පවතිමින් තබන්න සහ සම්බන්ධතා සොයා විස්තීර්ණ කිරීමට නව මාර්ග අරිබවයි.

ඔබේ ප්‍රශ්න අභිනය කිරීමට ඇති විට, ඔබ නිවැරදියටට වී ඇති ස්ථාන කිහිපයක් ක්‍යා පැන වැළලෙන්නේ. පිරික්සුනු බවදි සටහන් කරන්න:

ඔබේ ප්‍රශ්න වැඩියෙන් සිතීම

ස්වභාවික බව පවත්වා ගන්න: ඔබේ ප්‍රශ්න අතිශය සංකීර්ණ නොකරන්න. සමහර විට සැහැල්ලු බව සහිත ප්‍රශ්න මුල්‍ය කථා බහ සඳහා ප්‍රබල උපකාරයක් වේ.

පීලි ඉස්සීම පිළිබඳ

මුදා හෝදින්න: ඇයගේ කුතුහලයන් මත ව්‍යාජ තැන්පතු කිරීමෙන් වළකින්න. ඔබගේ ප්‍රශ්න සාමූහික සහ පිරිසැලසුමන් රහිතව තබා ගන්න.

සංවාදය පාලනය කිරීම

සමතුලිතතාවය අත්‍යාවශ්‍යයි: ඔබ පමණක් කතා නොකරන බවට සහතික වන්න. ඇයගේ අදහස් සහ හැඟීම් ප්‍රකාශ කිරීමට ඇයට බොහෝ අවස්ථා ලබා දෙන්න.

වාචික නොවන සලකුණු නොසලකා හරිනවා

ශරීර භාෂාවට අවධානය යොමු කරන්න: වාචික නොවන සලකුණු ඇය කෙසේ තනිකරන්න සඳහා දැනෙන පරිදි ඔබට බොහොමයක් දේ කියවිය හැක. කතාබහ දෙපාර්ශ්වයම සනීපකාරීව තැබීම සඳහා ඒ අනුව ඔබගේ න්‍යෂ්ටිය සකස් කරන්න.

සාමාන්‍ය ගැටලු සෙවීමට අධික අවධානය යොමු කිරීම

වෙනස්කම්ට ගරු කරන්න: විවිධ රුචිකත්වයන් තිබීම සෞඛ්‍යසම්පන්නයි. සමහරවිට, අරුමෑනික කතාබස් නව මාතෘකා පරීක්ෂා කිරීමෙන් උදා වෙයි.

නවතම පර්යේෂණය: විවේකාංශ බලාපොරොත්තු අතර සමානත්වය

Fink & Wild විසින් ජර්මන් විශ්වවිද්‍යාල කඳවුරක ජීවත් වන පිරිමි මිත්‍රත්ව ඩයඩ් අතර විවේකාංශ බලාපොරොත්තුයේ සමානත්වය පිළිබඳව කරන ලද නිරීක්ෂණාත්මක අධ්‍යයනය, මිත්‍රත්වය සංස්ථාපනය පිළිබඳව නාර්මික අර්ථකතනයක් ලබා දෙයි. ඔවුන්ගේ කෙරවූ නිගමන පෙන්නුම් කරන්නේ, සමාන විවේකාංශ බලාපොරොත්තු මිත්‍රත්ව ගුණාත්මක භාවය විධිස්ථ කිරීමට හැකි පමණක් නොව, ඕනෑම මිත්‍රයක් තෝරා ගැනීමේ ප්‍රධාන සාධනයක් හෝ ඒ සම්බන්ධතා තුළ සමාජීකරණ ක්‍රියාවලියක් නොවන බවයි. මෙම පර්යේෂණයේ තේරුම, බොහෝ වෙළඳාම් යනු මිත්‍රත්වයෙහි පදනමක් නොවන බව අදහස් කොට මිතුරන් අතර ඇති සිටින සම්බන්ධතාවයන් බහුල කරන්නා ලෙස මෙම සමානත්වයන් සලකා බලන බව පෙන්වයි.

Fink & Wildගේ පර්යේෂණයේ අර්ථන්ද උපායෝගය විශ්වවිද්‍යාල ජීවිත පිටුපසින් පතුරවමින්, වැඩිහිටි මිත්‍රත්වයේ සංකීර්ණ ගතිකතා උද්දෙසන තතු මතුකලය. එය පුද්ගලයින්ව වෙනස් බලාපොරොත්තු සහ අදහස් වල වටිනාකම පිළිගන්නට ප්‍රවර්ධනය කරයි, උද්ධිපනය නිවේදනය කරනවා මිත්‍රත්වයේ මුල්පිළිපෑණු වල ඇති අරුමය, සුළු චිත්තයන් සහ අවබෝධය හොඳින් ආරම්භ කරයි, ඒ වෙනුවට ඒකට සමාන ක්‍රීඩා හෝ විවේකයන්ම එක් නොවන බවයි. මෙම පූර්වදර්ශය තමන් මිත්‍රත්ව අවිස්සාවන් සහ රැකවරණය කරන ආකාරය පිළිබඳව පුළුල් සැලැස්මක් දක්වා ද ක්‍රියාකරන්නා වන විට, සම්බන්ධතාවයේ ගැඹුරක් නංවනවා කො නම් සමාන ක්‍රීඩා මත බොහෝ විට ඇතිර ගන්නවා බව නොව එය හිස් කොන්යකටම අනුව නැත.

Similarities in Leisure Interests: Effects of Selection and Socialization in Friendships අදහස් කොට සමාන විවේකාංශ බලාපොරොත්තු පිළිබඳ ප්‍රවේශ පේනව ශ්‍රයේ ඇති බව ප්‍රධාන බලානා මෙසේදියි සංස්ථාපනය කරන මෙන් පෙනවහන්. මෙම මූලික සමානත්වයන් තුළ නොසැකවස්කිව මිත්‍රත්ව බලයෙන් අර්ථක තථ්‍යමය දෘෂ්ටියක් පිණිස මිත්‍රත්වයන් සංස්ථාපනය වන ආකාරයහි පූර්වදර්ශ, ඇත්තම පුස්සමුදුක් සේ සමාන විවේකාංශ බලාපොරොත්තු ප්‍රවේශ මත අවධානයක් යොමු කරයි, මුල් නොවන හැඟීම් සහ බුද්ධි ප්‍රවණතාවයන් පක්ශකරන බව උනයන කරවයි. මෙම පර්යේෂණය මිත්‍රත්වයන්හි බහු විකල්ප චරිතකපාටවල ඇති ඇත්තම වටිනාකම සුදානම්කිරෙන් අපගේ ප්‍රශංසා පූර්ව්‍ය කරවයි, සහ මිත්‍රත්වයන් ගොඩනැගීම සහ නංවනය කිරීමේදී පුළුල් ප්‍රවේශයක් උද්වේග කරවයි.

නිතර අසන ප්‍රශ්න

එකිනෙකට සමාන දෙයක් නැතිනම් කතාවක් දිගටම තබාගන්නේ කෙසේද?

ඇයගේ උනන්දුවන් ගැන ඉගෙන ගැනීමට කැපවන්න. ඇය වැඩිදුරටත් බෙදාගන්නා ලෙස උපකුලප්තප්‍රශ්න කර ඇයගේ පිළිතුරු ගැන සහන ශිල්පීක බවක් පෙන්වන්න. මෙය අනපේක්ෂිත සමානකම් හෙළි කළ හැකි අතර, අතින් නම්, කතාව ඔබට අධ්යාපනික සහ රසවත් කරක්.

මම ඇයට විරුද්ධයක් වන ප්‍රශ්නයක් අසන්නේ නම්?

අමාත්ය භාවයෙන් සමාව ඉල්ලා ඔබගේ අදහස් පැහැදිලි කරන්න. අසනීපතා විය යුතුම දේවල් සිදු වුවාට, ඔබගේ වැරදි සැකසීමට සූදානම් බව පෙන්වීම අකීකරු තත්වයක් සම්බන්ධතාවයකට මඟ පාහේ.

මම ඇය සමඟ බෙදාගන්නා සියලු විස්තර මතක් කර සිටිය හැක්කේ කෙසේද?

සක්‍රීයව අසා ගැනීම මූලික වේ. ඉදිරිපිට කිව යුතු විස්තර ගැන සිතන භාවනාවට අලුතින් අවධානයක් යොමු කරන්න. පහසුනම්, මීළඟදී විස්තර මතක් කර ගැනීමට සුදුසු ම යතුරු පද රඳවන්න.

කතාබස් තදාසන්නයේ වාරණයක් සිදු වුවහොත් විෂය පත්‍රය වෙනස් කිරීම නිවැරදියිද?

අන්න මතක ඇත. ඔබ කතාබස් රැස්වීමක් අත් නොකරන්නේ නම්, එය නව විෂයයකට පරිවර්තනය කිරීමට නිදහස් වන්න. කෙසේ වෙතත්, පරිවර්තනය සුළු හා ඊට පෙර කෑම පිළිබඳව සම්බන්ධ වන්නේද යන්න යළි පිලිබඳ බලන්න.

මගේ ප්‍රශ්න අවශ්‍යතාවයට වඩා පෞද්ගලික ද යන්න මට කෙසේද දැනගත හැක්කේ?

ඇගේ ප්‍රතිචාර හා ශරීරාංගික භාෂාව සලකන්න. ඇයට අපහසු හෝ සැක සහිත පෙනුමක් ඇත්නම්, එය ඔබේ ප්‍රශ්න ආපසු ගැසීමට පෙන්වීමක් වියහැකිය. ඇගේ සීමා ප්‍රතිරක්ෂණය කිරීම සහ ඔබේ ප්‍රශ්න අනුකූලව වෙනස් කිරීම වැදගත් වේ.

අවසානයේ: සංවාදයේ කලාවේ පටිපාටිය

ඇගේ රුචිකතා මත පදනම්ව නිවැරදි ප්‍රශ්න අසන එක සංවාද කුසලතාවන් ඉතාමත්දුව ඇසුරින් උන්නතියක් ලබා ගත හැකි සහගතයකි. සත්‍යයෙන් කැමති වීම, සක්‍රීයව අසා ගැනීම, සහ සාමාන්‍ය අබලන් කතා තුඩු වලට වැටෙන්නේ නැති වීම මඟින්, ඔබට සාපේක්ෂ කතාබස් සොයා ගත හැකිය. මතක් කර ගන්න, අපේක්ෂාවන් සම්බන්ධව ඇති ඉලක්කය එකිනෙකාගේ විශේෂ පරිකල්පන නැරඹීමට සහ සම්බන්ධතා ගොඩනැගීම මීට එහාටය. පුහුණුව සහ හාමතමට අභ්‍යාසය කිරීමෙන්, ඔබට සෑම කතාබස් අවස්ථාවක්ම වර්ධනය සහ සම්බන්ධතාව සඳහා සන්ධ්‍යාස්ත කරනවා ලෙස ඇති කළ හැකිය.