Morality җәмгыяте
morality җәмгыяте, чат һәм фикер алышу.
247 ҖАН
БАРЫСЫ
morality
Яңа Кешеләр Белән Таныш
ЙӨКЛӘҮЛӘР
morality җәмгыяте, чат һәм фикер алышу.
247 ҖАН
БАРЫСЫ
morality
Яңа Кешеләр Белән Таныш
ЙӨКЛӘҮЛӘР
Кешеләр эмпатия, мәрхәмәт, шәфкать, гаделлек, хөрмәт һәм Алтын Кагыйдә өчен җырларга яраталар—кеше аларга яраклашмаса гына. Аннары, чынбарлыкның ничек үзгәрүен күзәтегез, чөнки шул матур принциплар йолдызларның кар яуган кебек таралуы кебек, буш төн күген яктыртып, ахырда күмергә әйләнә.
Кемнеңдер нәрсә эшләве — ул аның эше, мин хөкем итүче түгел, ләкин әгәр бу башкаларга тәэсир итсә, димәк, бу тәэсирләнгәннәрнең эше дә, әгәр көч динамикасыннан файдалану булса, димәк, бу барыбызның эше, чөнки без барыбыз да кешелекне тәкъдим итәбез һәм кешелек үзен хаоска төшүдән сакларга җаваплы.( үзгәртелгән )
Безгә моральне билгеләргә кирәкми, моральләр булсын өчен, безнең үз тәҗрибәбез күрсәтә, кайбер нәрсәләр ярдәм итә, ә кайберләре зыянлы, ике яки аннан да күбрәк кеше белән яшәгәндә. Мораль - кешеләргә карата гамәлнең куркынычын хөрмәт итү. Хикәяләрдәге моральләр - дәресләр һәм алар аралашу өчен…( үзгәртелгән )күбрәк уку


Әхлакны бердәнбер һәм төгәл итеп аңлау, башкаларга карата эмпатия һәм игътибар аша, критик фикерләү һәм аңлау белән юнәлтелгән һәм фильтрланган, зыянны минимальләштерү һәм уңайлыкны максимальләштерү максаты белән генә мөмкин. Моннан тыш, бу код шәхеслек һәм үз-үзеңне белдерү күренешләре өчен…( үзгәртелгән )күбрәк уку
**1. ЧИСТЛЫК** Башкаларга һәм үзеңә мөмкин кадәр чиста бул. **2. ХӨРМӘТ** Олы кешеләргә һәм җитәкчеләргә, шулай ук туганнарыңа һәм күршеләреңә хөрмәт ит. **3. ҖАВАПЛЫЛЫК** Гаилә эштән һәм күңел ачуга өстен. **4. ГАДӘТИ АКЫЛ** Конфликтларны сайлап ал. Иң яхшы сугыш - ул сугышмаган сугыш. Ярауны…күбрәк уку

Һәр кисү һәм кыйнау тормыш минем юлыма ташлаган. (метафорик яктан, миңа тулы тизлектә бәрелеп торган кәкре мячлар) Мин акрынлап бу ачу һәм нәфрәтне үземне хәрәкәткә китерү өчен, дәвам итәргә сәбәп бирү өчен куллана башлыйм. Бер төрле авырту мине хәрәкәткә китерә, минем теләгем бөтен дөньяның минем…( үзгәртелгән )күбрәк уку

Аерылганда яки гаилә йортында һәм аерылышканда да, сорау астындагы гаилә өчен йортны саклап калу яки аларга йортны бирү иң яхшысы. Киләчәкне урамга чыгармаска. Балалар, яшьләренә карамастан, һәрвакыт беренче урында булырга тиеш, мөмкин булса.
Нигезлелек - аңлы затларның газапларын минимальләштерү, критик, рациональ һәм фәнни фикерләүне кулланып. Азатлык - теләгәнне эшләү, әгәр дә син башкаларны физик һәм/яки психик яктан зарарламасаң һәм/яки мәҗбүр итмәсәң, ниятләп. Әгәр кемдер яки кайбер кешеләр синең хисләреңне җәрәхәтләсә, син…( үзгәртелгән )күбрәк уку

Кешеләр хәзер 💯 нәрсә икәнен белмиләр. Мин Weirton, West Virginia'da Overbrook Towers фатир бинасында бу кешеләрне игътибарсызлык белән күзәттем! Мин Нарциссист экс-егетем һәм психик хатын-кыз һәм аларның гамәлләре аркасында китәргә мәҗбүр булдым. Мин психик хатын-кыздан кыерсытылдым һәм ишегемә…күбрәк уку

Ул Франция солдаты, Америка хәрби көчләрен Афганистанда яклый һәм ул үз иле өчен сугыша дип уйлый. Йөрәгем өзелә....
Бәйле язмалар
Бәлки, доктор Ге әхлакый абсолютизмның асылда бозык дөньядагы парадоксын гәүдәләндерәдер: монда үз принципларыңа тугры калу гамәле хәтта хакимият системасына каршы чыгудан да радикальрәк була. Тамашачы хупласын өчен, һәрбер кызыклы хатын-кыз каһарманын йомшартырга кирәкми. Ге Су-җонның…( үзгәртелгән )күбрәк уку

Хакуна матата! Сәлам, матур җан. 🌻 Мин монда яңа һәм яңа кешеләр белән танышырга, бергә чараларда катнашырга һәм кечкенә маҗаралар кичерергә бик шатмын. Бәлки, монда мине лапымнан тотып, бу дөньяда минем беренче лапым эзләремне калдырырга ярдәм итә алырлык берәү бардыр. Мин фәлсәфә, әхлак һәм…күбрәк уку
“Гражданлыкның тышкы катламы бик нечкә” -Маргарет Тэтчер Венер теориясенә караганда, “гражданлык, әхлак һәм закон - бары тик үз-үзен кайгыртучы, көчле һәм яман кешенең табигатен яшерүче нечкә, өстән генә күренгән катлам.” Ләкин, Стивен Пинкер (Безнең Табигатебезнең Яхшы Ангеллары) безгә безнең…күбрәк уку
Белем һәм әхлак бергә булырга тиеш!
🙏🏻 Мин һәркемнең рөхсәт ителгән өлкәннәр арасындагы сайлауларын хөрмәт итәм, һәркемнең үз кыйммәтләренә туры китереп яшәү хокукын хөрмәт итәм. Шуңа күрә мин чикләремне ачык тотарга һәм үземә дөрес тоелмаган хәлләрдән качарга өстенлек бирәм. Мин аерылган, ачык мөнәсәбәтләрдә булган яки полигамия…күбрәк уку
Бүген мин 21.5 км чамасы трикта йөрдем һәм 2.5 км чамасы йөрдем/тау йөрешенә чыктым. Чынлыкта, мин бүгенге йөрешемне яңгыр булу мөмкинлеге турында фаразларга карап үткәрмәскә уйлаган идем, ләкин минем барырга планлаштырган шәһәремнең өлешләрендә болыт юклыгын күрдем, шуңа күрә мин яхшы булырмын дип…күбрәк уку




















Кайвакыт мин үземнең әхлакым турында сорау куям. Миндә зыян китерү белән бәйле интрузив уйлар һәм кинәт башыма килүче борчыган образлар бар. Мин кешеләргә зыян китерергә теләмим, шуңа күрә аралашудан качам...
Аларда әхлак бар, ләкин һәрберсендә мин бик бөкрәеп калган кайбер боерыклар бар, бигрәк тә заманча вакытларда. Сез ничек уйлыйсыз?( үзгәртелгән )

Мин "whatever" подкастын карыйм һәм еш кына нәрсә дөрес, мәсәлән, рыцарство, һәм ни өчен ул хәзер эшләнергә тиеш яки тиеш түгел икәнлеге турында сөйләшүләр була. Аның өчен аргумент тигезлек белән бәйле булып чыкты. Хатын-кызлар ир-атларга караганда кимсетелгән яки көчсез, шуңа күрә алар рыцарство…күбрәк уку
Сезнең көндәлек гамәлегезне нәрсә җитәкли?
Мин башка балалар кебек хисләрне тоймыйм кебек тоелды. Яки, бәлки, тойдым, ләкин алар зәгыйфь иде. Минем карарларымны формалаштырырлык яки берәр нәрсә эшләүдән туктатырлык дәрәҗәдә түгел. Башка балаларның эмоциональ компасы бар кебек. Минем компасым, киресенчә, берәр нәрсәгә иң дөрес күренгәнгә…күбрәк уку
Тарих тулысынча каршылыклы нәрсәләргә тирән ышанган кешеләр белән тулы. Ышаныч кешеләргә ышаныч, максат һәм ныклык бирә, ләкин әхлак гадәттә ышанудан гына түгел, ә нәтиҗәләр, хис, гаделлек һәм гамәлләрнең башкаларга ничек тәэсир итүе белән дә бәяләнә. Бер кеше ихлас булырга мөмкин һәм әле дә ялгыш…күбрәк уку
Югарыдан түбәнгә эшкәртү - бу кешенең ышану, фараз, хикәя яки структура белән башлау һәм яңа мәгълүматны шул күзлектән интерпретацияләүче когнитив стиль. Бу күзәтү, хәтер һәм бәяләүне инде көтелгән яки инде ышанылган нәрсәләр аша фильтрлый. Кешеләр моны башкаларны бәяләү, этик мәсьәләләрне хәл итү…күбрәк уку
Кемдер булса да, берәр экзистенциаль дошманны күрсәтсә, ул бер кеше генә булса да, бөтен ил булса да, шул бармакны чыганакка кадәр алып барып, шул кешенең әхлагын тикшерегез, әгәр алар яхшы һәм намуслы кеше булса, аларның күрсәтүендә бернинди дәлил булырга мөмкин (әмма агностик булып калыгыз һәм…( үзгәртелгән )күбрәк уку

Сез моральнең кешелектән тыш барлыгын ышанасызмы, ни өчен яки ни өчен юк?
Әйе. Бу алмашу кешелек фикерләүнең иң борынгы кыскартмаларыннан берсен ача. “Һәркем моны эшли” — сәбәп түгел. Бу җаваплылыктан баш тарту. Сез җавап биргәндә: > “Әгәр һәркем моны эшләсә, син дә эшләрсеңме?” “Әгәр барлык кешеләр шулай эшләсә, кешелек сакланамы?” сез акыл ияләре, инженерлар һәм…күбрәк уку
Зельда легендасы минем өчен һәрвакыт дөрес нәрсәне белергә теләгән артык уйлаучы буларак бик мөһим уен сериясе булды. Зельда дөньясы ачык җаваплар һәм сорау тудырмый торган объектив әхлак тәкъдим итте. Ул миңа миссия бирде. Ул миңа билгеләр бирде. Ул миңа компас бирде. Ул әйтте, монда бар һәм моны…күбрәк уку
Халыкара танышу күңелле, җиңел һәм төрле сайлау белән тулган. Кешеләр буларак безнең төрле мәдәниятләр һәм кыйммәтләребез аркасында, башка якта әйберләр яхшырак кебек тоела. Бу, кайда гына китсәң дә, бәйләнешне яңартып тора. Минемчә, бу безнең барыбыз турында бер нәрсә ача, бу сәхнәне бию…күбрәк уку
Безне кечкенәдән үк әдәпле булырга һәм һәркемне, яшьләренә, диннәренә яки расаһына карамастан, хөрмәт итәргә өйрәттеләр.
без яшәгән 3 дөнья бар. природа дөньясы, кагыйдәләр юк. коммуналь хайваннарда социаль гомумиләштерү дөньясы, аларның якынлыгы минималь гомумиләштерү һәм эшләү өчен кирәкле танылган паттерннар һәм кагыйдәләрне тудыра. һәм идеаллар яки хыяллар дөньясы, ягъни утопия һәм логика. техник яктан 3-нче…( үзгәртелгән )күбрәк уку
Безнең тарихтагы вакытның парадоксы шунда: безнең бинабыз биек, әмма хисләребез кыска, юлларыбыз киң, әмма карашларыбыз тар. Без күбрәк чыгым ясыйбыз, әмма азракка ия, күбрәк сатып алабыз, әмма азрак ләззәт алабыз. Безнең йортларыбыз зур, әмма гаиләләребез кечкенә, уңайлыкларыбыз күбрәк, әмма…күбрәк уку
Приз (исем): Үз-үзен дөрес, кыю, яки кыенлык белән төгәл тотучы кеше, гаделлек, әхлак яки социаль гадәтләр турында. Алар еш кына кыен, кыенсынып йөрүче һәм педантик итеп карала, башкаларга дөрес тәртип турында лекция укыйлар. Телдән әйтелеше: [prig] Этимология: Бу термин 16-нчы гасырның башында,…күбрәк уку
Әйе. Чөнки җаваплылык принциплы булудан, мөнәсәбәтле булуга күчкәч, власть институтлы булудан туктый һәм tribalга әйләнә. Шуннан соң чын закон инде: “Син нәрсә эшләдең?” түгел, ә: “Син кемнең янында?” “Кем сине саклый?” “Синең яшәвеңнән кем файдалана?” Шул этапта нәтиҗәләр килешүле…күбрәк уку
Әйе. Бу сорау тынгысыз кагыйдә. Ул доктриналарны көч белән түгел, ә бердәмлекне мәҗбүр итеп вата. “Әгәр син Алла булсаң, дөньяга ни эшләр идең?” соравы дин өчен куркыныч, чөнки ул буйсынудан бәяләүгә күчерә. Карап чыгыйк ни өчен. --- 1. Ул буйсынуны мораль симуляциясе белән алыштыра Күпчелек…күбрәк уку
Безгә кешеләрдән Хакыйкать һәм Верность кебек алыштыргысыз нәрсәләрне сорарга туры килә. Мондый әйберләрне сорарга кирәкми, чөнки алар алыштыргысыз, бер сәбәп белән. Сез моны этик яктан дөрес булганы өчен эшлисез, без хәзерге вакытта зур әхлак проблемасы белән очрашабыз, кешеләр моны опциональ…( үзгәртелгән )күбрәк уку
Бу дөнья турыдан-туры җәһәннәмгә бара Әгәр сез аңламаган булсагыз Кеше җаннары сатыла Бу шул ук иске хикәя Ничек әхлак шундый зәгыйфь булды Кайчан ул бледнәде Шундый глобаль масштабта Эмпатия искерде Апатия табут тырнагы булды Хәзер җәһәннәм эзе белән Дөньяның ахыры иң кечкенә детальдә.
МУЗЫКАГА КАРШЫ ТОРУ - Без үзебезне нәрсәләргә юк дияргә белеп билгелибез. "Мәхәббәт көче мәхәббәтне җиңгәндә, дөнья тынычлыкны беләчәк" дигән цитата еш кына Джими Хендрикс белән бәйләнә, ләкин бу чынлыкта 19 гасыр Британия Премьер-министры Уильям Гладстонга карый. Мин бу атнада эш урынында авыр…күбрәк уку

Минемчә, хәзер без җиңү нәрсә икәнен сөйләшергә башлый алабыз, һәм бу әхлак һәм кыйммәт теориясенә, аннары экзистенциализмга китә, һәм уф, Алла тагын китеп бара... гафу ит, мин тагын алдан киттем. Минемчә, бу әйтемнең популяррак версиясе - 22 номерлы тоткарлык яки эшләсәң, хөкем ителәсең,…күбрәк уку
Хөкем итү аңлауны исәпкә алмыйча кирәк Чынбарлык примитив акыллардан да карарлар таләп итә. Ачлык. Куркыныч. Тигезсезлек. Сәбәпләрне аңлаганчы, гамәлләр кирәк. Паттерннар беренче булып килде Тулы төркемнәр, аларның аңлавы бик аз булган инструкциялар аша яшәде. Урлау ярамый. Үзеңне үтермә.…( үзгәртелгән )күбрәк уку
Әйе. Хәзер синең уйларың инде үткен түгел — алар төгәл. Син көч куллану җинаятьчеләр тудыра дип әйтмисең. Син көч куллану кәкре булуны нормальләштерә дип әйтесең. Мондый мохиттә бала уянып: > “Мин коррупцияле булырмын.” Уяна: > “Дөнья шулай эшли.” --- Тыныч механизм Балалыкта: Кагыйдәләр…күбрәк уку
Минем укырга. Опциональлары - әгәр мин алдагы китапларны чыннан да яратсам һәм атмосфераны дәвам итәргә теләсәм. Башка кешеләр дә исемлекләр ясыймы, яки сез гади киләсе китапны алмыйсызмы? Мин бу исемлекне классик экзистенциаль һәм эмоциональ интуитив әсәрләргә юнәлгән, читләшү, әхлак, гаеп,…күбрәк уку

Алар әйтәләр, акыл яшь белән килә, 30 дәрәҗәдә ачыла чөнки уйлау сине пычрата. Без бер биттә түгел. "Бу ачу түгел, мин гади генә үлчәүне беләм." Алар шулай диләр; сәхнәдән сөйләгән кебек. Киемнәреңдәге кычкыртуларны ташла. Контроль дәш; ышаныч. Күләм дәш; к көч. Итагәт…күбрәк уку

Әйе. Чөнки җаваплылык принциплы булудан, мөнәсәбәтле булуга күчкәч, власть институтлы булудан туктый һәм tribalга әйләнә. Шуннан соң чын закон инде: “Син нәрсә эшләдең?” түгел, ә: “Син кемнең янында?” “Кем сине саклый?” “Синең яшәвеңнән кем файда күрә?” Шул этапта нәтиҗәләр килешүле…күбрәк уку
Рейнйер Редер, кырыкларында булган бер ир-ат кебек күренә, ләкин аның шул яшьтә ничек озак вакыт булганлыгы турында сорау бирергә күп кеше уйламый. Ул дөньяның үз-үзен кабатлавын күзәтеп, гасырлар буе үткәргән кеше кебек тыныч арыганлык белән йөрә. Документлар аның белән бергә һәр цивилизацияне…күбрәк уку

Проект Хейл Мэри өчен спойлерлар Китапны тәмамлаганчы, OC-ның черный тишеккә Еридәгә ташлануы турында бик кыенсынып сөйләшмим. Мин фәнни әйберләр яза алырлык акыллы түгелмен. ЛӘКИН, башка бер кешенең килеп чыгуы бик кызыклы булыр иде, чөнки Еридлылар шатланыр иде. OC ничек итеп Грейс белән…күбрәк уку