Teaching Community
The teaching community, chat, and discussion.
2,1 ҳзр. рӯҳ
ҲАМА
teaching
4мох
ENFJ
Ҷавзо
Вақти кор кардан
Бод дар вақти вазифаи истироҳат. Наметавонистам чизе барои боло гузоштан ба мўйи худ дошта бошам, пас сими қуттии айнаи офтобии худро истифода бурдам. 😂 ин кор кард, танҳо хеле моддӣ набуд.

7
4
4мох
ENFJ
Ҷавзо
Парандаҳо
Мо хризалис дорем. Ман ҳамеша дӯст медорам, ки ин лоиҳаро бо донишҷӯён анҷом диҳам. Беҳтарин қисми кор ин аст, ки вақте онҳо ин қадар шод ва кунҷков ҳастанд дар бораи чизҳо

11
0
6мох
INFJ
Саратон
_ _ сол?
Куҷо рафт вақти? Намехоҳам бовар кунам, ки ман ҳанӯз ин касбро машқ мекунам 😁

8
2
4мох
ENFJ
Ҷавзо
Вақти гусфанд
Вақти он сол аст. Соли гузашта ҳамаи онҳо ба пӯсти гулобӣ зинда монданд. 1/5 маротиба ман онҳоро анҷом додам. Умедворам, ки ҳамаи онҳо боз ҳам зинда мемонанд.(вироиш шуд)



7
1
10мох
INFP
Тарозу
Кичик
Ҳамчун омӯзгори таълими махсус ман аксар вақт шунидам, ки кормандон дар бораи рафтори шогирдони ман шикоят мекунанд. Вале вақте ки ман ба Next path назар мекунам, он ҷо чизе нест. Ин воқеан хашмгинкунанда аст. Пас имрӯз, дар як амалияи пурра кички, ман як футболка пӯшидаам, ки менависад: "Маълумот... read more
6
2
9мох
INFP
Тарозу
Рӯзи душвор
Ин сол дар мактаб комилан бад буд. Он бо марги як донишҷӯ дар як ҳодисаи фоҷиавии кишоварзӣ оғоз шуд. Сипас, саломатиам бад шуд. Ман як донишҷӯи нав гирифтам (донишҷӯи ширинтарин) ки хеле фаъол аст ва бисёр рафторҳо дорад. Ҳамсинфонаш чизҳо мекунанд, то онҳоро нороҳат кунанд ва сипас вақте ки онҳо... read more
4
7
Бо Одамони Нав Шинос Шавед
50 000 000+ DOWNLOADS



