報告與進展

我在倉庫課程的第二天是一個愉快的經歷。我們沒有花太多時間在工作簿上；相反，我們專注於準備和向班級發表報告。我們被允許選擇任何主題，除了紐卡斯爾聯隊或Greggs，因為導師之前已經看過這些主題太多次了。 我通常不是報告的粉絲，尤其是當主題完全開放時——從所有內容中選擇一個主題會感覺不可能。幸運的是，我小組的另外兩位成員更果斷，我們決定選擇“孩子如何使用科技”。考慮到我們不同的年齡和經歷，我們認為這是一個強有力的選擇。 我們決定使用PowerPoint，我負責將其整理好。我們做了五張幻燈片，涵蓋了我們想要討論的關鍵點，每張幻燈片都有一段短文可以參考。我們在這上面花了大約兩個小時，然後出去吃午餐。我提前回來，給幻燈片增添了一些視覺效果。 另一組首先發表了報告，主題是“良好的客戶服務”。他們的報告非常詳細，有16張幻燈片——是我們的四倍。我印象深刻，希望我們的報告能夠相提並論。 一旦我們開始，我的緊張感就平靜下來了。我能夠參考幻燈片，但也能添加我沒有打出來的要點。我的隊友們也做了同樣的事情，我對他們的貢獻感到印象深刻。我唯一的沮喪是對自己——我不確定該怎麼處理我的手，經常因為緊張而摸自己的臉。 之後，我們填寫了工作簿，反思我們所做的事情並確定我們的優勢。我們在課堂的最後20分鐘裡聊了聊食物、電影和假期。 總的來說，這是一個好日子。