Boo

Specialneeds සමූහය

specialneeds සමූහය, චැට් එක සහ සාකච්ඡාව.

තැනැත්තන් 35

සියල්ල

specialneeds

පෝස්ටු 35යි35 තැනැත්තන්
මාස9

එය පහසු නැත, නමුත් එය වටිනායි

විශේෂ අවශ්‍යතා ගුරුවරයෙකු වීමට☺️

මාස8

XYA උපාධි දිනය 2025.

නැවතී 💪🏼

Jerah 🌻 විසින් GIF එක upload කරන ලදී
මාස3

විශේෂ අවශ්‍යතා අධ්‍යාපන ගමන ❤️

විශේෂ අවශ්‍යතා අධ්‍යාපනයේ ඔබගේ 5 වන වසරට සුබ පතමි, XYA හි මගේ නායකයින් සහ ජ්‍යෙෂ්ඨ ගුරුවරුන් 🥹 සත්‍ය වශයෙන්, XYA යනු අධ්‍යාපනික සාර්ථකත්වය දෙවන ස්ථානයක් වන කුඩා සේවා ස්ථාන වලින් එකක් වන අතර, හෘදය සහ ආශාව යනු විශේෂ අවශ්‍යතා ඇති සෑම ශිෂ්‍යයෙකුට සම්පූර්ණයෙන්ම වර්ධනය කිරීමට ප්‍රමුඛත්වය වේ. ඔබ අපට… වැඩිදුර කියවන්න

Jerah 🌻 විසින් උඩුගත කළ රූපය
Jerah 🌻 විසින් උඩුගත කළ රූපය
1/2
මාස3

XYA කණ්ඩායම ❤️

පාසල් නිවාඩු විවේකයට පෙර කාමන්තාන් දිනය 2026 සැමරීම 🤗

Jerah 🌻 විසින් උඩුගත කළ රූපය
Jerah 🌻 විසින් උඩුගත කළ රූපය
Jerah 🌻 විසින් උඩුගත කළ රූපය
1/3
මාස2

බහුකාර්ය ගුරුවරයා 😂

Jerah 🌻 විසින් උඩුගත කළ රූපය
Jerah 🌻 විසින් උඩුගත කළ රූපය
Jerah 🌻 විසින් උඩුගත කළ රූපය
1/3
මාස4

සමුළුවේ දිනය!

Tønsberg හි Norsk Nettverk for forskning om funksjonshemning, nondr.no මගේ නව අධ්‍යාපනයට සම්බන්ධ ප්‍රතිඵල කිහිපයක් ඉදිරිපත් කරමින් සමාජීය දැක්ම පිළිබඳ (අසම්පූර්ණ) හැකියාවන් පිළිබඳ :D

A≠IČKA විසින් GIF එක upload කරන ලදී
අවු3

ඔහු ගැන ඉතා ගෞරවයෙන්,

ඔහුට ආටිස්ම් ලක්ෂණ සමඟ සටන් කරයි. . . අපේ පාසලේ දෙවන සතියේ සිට මම මෙම ගමනේ යනවා. එවිට, ඔහු වයස අවුරුදු 7යි. . . ඔහුට පාලනය කිරීමට අපහසුම ලක්ෂණයන් නම්; 1) අධිසක්‍රීයත්වය - ඔහු වටා ගමන් කරයි සහ මිනිත්තු 3ක් තුළ නිශ්චලව ඉන්න බැහැ - ඔහුට විවේකයක් හැඟීමට උද්දීපනයක් අවශ්‍යයි 2) වාචික… වැඩිදුර කියවන්න

අවු1

ඔවුන් සමඟ කටයුතු කරන්නේ සෑම විටම

වසර 3 💞 . . විශේෂ අවශ්‍යතා ගුරු සහ මනෝවිද්‍යාඥයෙකු 💞 මට ඔවුන්ට ආදරෙයි 🥰

Jerah 🌻 විසින් උඩුගත කළ රූපය
Jerah 🌻 විසින් උඩුගත කළ රූපය
Jerah 🌻 විසින් උඩුගත කළ රූපය
1/3
අවු3

එය #විශේෂදරුවන් සඳහා විශාල හෘදය අවශ්‍ය ❤️

සමාජයට උදව් කිරීමේදී විවිධ අභියෝග අත්විඳිමින්, මම මනෝවිද්‍යාත්මක සහ හැසිරීම් අසමත්තා ඇති දරුවන් සමඟ සේවය කිරීමට සහ කටයුතු කිරීමට ආකර්ෂිත විය සහ ඔවුන්ගේ පවුලට ඔවුන්ගේ දරුවාගේ සංවර්ධනය සඳහා එහි සිටීමට සහය විය. මෙම ගමනට (අවුරුදු 1 මාස 8) තවමත් නවයි, සහ විශේෂ අවශ්‍යතා ඇති දරුවන් සමඟ ගමන, මට… වැඩිදුර කියවන්න

අවු3

ඔබේ වෘත්තිය ඔබේ ආශාවක් වන විට 🥺

විශේෂ අධ්‍යාපකයෙකු ලෙස වෘත්තියක් තිබීමේදී අපහසු මොහොතක් තිබුණද, ඔබේ පාසල් සිසුන්ට ඔබේ ඉගැන්වීමේ බලපෑම හඳුනාගන්නා විට ගැඹුරු සතුටක් ඇතිවේ. සිසුන්ට ප්‍රසංගයක් ලබා දීමට උදව් කිරීමේ සතුට හෝ ඔවුන්ට නව දෙයක් උත්සාහ කිරීමට ප්‍රේරණය කිරීමේ සතුට වශයෙන්, මාර්ගයේ කුඩා ජයග්‍රහණයන් අවසානයේ විශාල සාර්ථකත්වයන්ට… වැඩිදුර කියවන්න

අවු3

සෑම දරුවෙකුටම විශ්වාසය සහ සම්බන්ධතාවය ගොඩනැගීමට,

ඔවුන් නිදහස් වුවද, ඔවුන්ගේ විශ්වාසය ලබා ගැනීම යනු ගමනක්.. . . එය සෑම දරුවෙකුටම මට සොයා ගන්න අවශ්‍ය කොටසක් ගෙන යන අතිශය විශේෂිත ගමනක් වේ.. . . " කවදා හෝ අතිශය සතුටුදායක මොහොතක් අභියෝගයක් ගෙන එයි, සහ විශේෂ අවශ්‍යතා ඇති දරුවන් අතිශය, අතිශය විශේෂිත ආදරයක් ප්‍රේරණය කරයි.” – සාරා… (සංස්කරණය කරන ලද්දකි) වැඩිදුර කියවන්න

අවු1

අවසන් ක්‍රීඩා කණ්ඩායම, 2024

මම ඉක්මනින් ආපසු එන්නම්, ඊළඟ අවුරුද්දේ! ☺️ #childrenwithspecialneeds #xya

අවු3

විශේෂ අවශ්‍යතා ගුරුවරයා

මෙහි සිටින ඔබට කවුරුන්ද 3 හැවිරිදි - 18 හැවිරිදි සිසුන්ට පාඩම් දෙන විශේෂ අවශ්‍යතා ගුරුවරයෙක් ඔබ සිටින රටෙන් මට ඉගෙන ගන්න පුළුවන්..

අවු1

මගේ ඉකිගයි 🌻

අවු2

ඉක්මනින්ම 🥰

විශේෂ අවශ්‍යතා ඇති ළමුන්ට සේවය කිරීමට නැවත පැමිණිම ❤️

Jerah 🌻 විසින් උඩුගත කළ රූපය
අවු1

“ආයුබෝවන් ඊළඟ අවුරුද්දේ !”

ඡායාරූප/වීඩියෝ ගන්නත් රුචියක් නැහැ 😂 අවසන් තත්පර 2ක් පමණයි.. නිසැකවම මගේ සියලුම ශිෂ්‍යයන් සහ ගුරුවරුන් අමතක වේවි. මම සියලුම ක්‍රියාවලිය සඳහා ශක්තිමත් වෙමි, පෙර, අතර සහ පසුව.. සහ ඔබ සැම සමඟ ඉක්මනින් එක්ව වැඩ කරනු ඇත 🥰 “ඔබ සැමට ඊළඟ අවුරුද්දේ හමුවෙමු!” #specialneedsteacher

අවු3

ආශාව සහ උත්සාහය අවශ්‍යයි,

ඔවුන්ට ඔවුන්ගේ අරමුණට යාමට උදව් කිරීමට, . . ඇය ADHD ලක්ෂණ සමඟ සටන් කරයි . අපි ඇය ගැන අත්හැර නොයන්නෙමු . ඔවුන්ගේ හැකියාව දැකීමට සහ ඔවුන්ගේ ගමනේ යාමට උදව් කිරීමට විශේෂ ගුරුවරයෙක් අවශ්‍යයි. #behaviormodification #specialneedsteacher

අවු3

සමහර විට ශක්තියක් සඳහා ආපසු එන්න ❤️

කෙලින්ම මට අහන්න සිතුණුයි, මට පහසු, නිවාඩු සහ මාගේ ශාරීරික හැකියාවන්ට ගැළපෙන වෙනත් වැඩ සොයාගන්න පුළුවන් වුවද, මම ඇයවන් තෝරාගන්නේ ඇයි? . . එය ආත්මයේ වැඩයි. එය අභිප්‍රේරණයේ ආකර්ෂණයි. එය ජීවිතයේ අරමුණේ මාර්ගයයි. . . විශේෂ අවශ්‍යතා ඇති ළමුන් සමඟ කටයුතු කිරීම වචන වලට වඩා වැඩි ය... . . "ඔබ වෙනස්… වැඩිදුර කියවන්න

අවු2

ඔබට හැකි වුණා, ඔබට ගෞරවයි ✨

එය කිහිප දෙනෙකුට සරල සහ කුඩා සාර්ථකත්වයක් විය හැකි නමුත්, අපට මනෝවිද්‍යාඥයෙකු සහ විශේෂ අවශ්‍යතා ගුරුවරුන් ලෙස, සෑම කුඩා සංවර්ධනයක් හෝ සාර්ථකත්වයක්ම වැදගත් සහ සැමරීමට වටිනා වේ 🤍 . . ඔහුට ආත්මය සංකේත, විශේෂිතව අධික ක්‍රියාකාරීත්වය, ඉඳින්නාගේ සහන, කාර්ය සහන, අත-කන්තා සම්බන්ධතාව, සංවේදී ගැටළු,… වැඩිදුර කියවන්න

අවු3

ආශාවක් යනු යතුරකි,

. . “ආශාවෙන් යුත් ගුරුවරයෙකු යනු ඔහු හෝ ඇය කරන ඕනෑම දෙයකට ආශාවෙන් යුත් අයෙකි, එය පාසල් පාඩම් හෝ අතිරේක ක්‍රියාකාරකම් නායකත්වය වුවද, උදාහරණයක් ලෙස, සෞඛ්‍ය සම්පන්න කාර්ය-ජීවන සම්බන්ධතාවයක් ඇති, තම ශිෂ්‍යයන් සඳහා අතිරේක මාර්ගය ගමන් කිරීමට කැමති සහ ශක්තිමත් වන අයෙකි,” - කාලිෆා අෆ්නන්, 2022 කේම්බ්‍රිජ්… වැඩිදුර කියවන්න

අවු3

එය SHIFT කාලයයි 🤍♥️🕊️

විශේෂ අධ්‍යාපන ගුරුන්, මල්ටි ටාස්කින් නින්ජා යනු නිල රැකියා නාමයක් නොවේ 🧚 ------ ඔවුන් එය ප්‍රකාශ කිරීමට නොහැකි වුවහොත්, ඔවුන් අසා, සිතා, හැඟීම් දැනෙමින් හෝ තේරුම් ගනිමින් නොමැති බවක් නොවේ. ඔවුන්ට හැකි බව අනුමාන කර, ඔවුන්ට හැකි ආකාරයෙන් ඔබට කියා දීමට උදව් කරන්න 🤍 #specialneedseducator

අවු1

මට බෙදාගන්න ආදරෙයි 😊

කොලේජ් @ ඩිප්ලෝමා සිසුන්ට විශේෂ අවශ්‍යතා ඉගැන්වීමේ ආකාරය පෙන්වන්න #ගුරු #මානසික විද්‍යාඥයෝ

Jerah 🌻 විසින් උඩුගත කළ රූපය
අවු1

ඔවුන් අහිමි වීම 😌

#specialneedsfield

අවු2

සි යුන් ළමා මධ්‍යස්ථානය සංවර්ධනය 🤍

ඔවුන් සමඟ වර්ධනය වීමට බලාපොරොත්තු වෙමි 🤍 #මානසිකරෝග විශේෂඥ #ආධාරක #විශේෂ අවශ්‍යතා ගුරු #ළමා සහ පවුල් මානසික විද්‍යාව #ආධාරක මානසික විද්‍යාව

අවු2

අපිට ආශාවක් දෙනවා ❤️

“කොළඹ දරුවෙකු කෙසේ හෝ ඉගෙනීමේ වේගය වැදගත් නැහැ. වැදගත් වන්නේ අපි ඔවුන්ට උදව් කරමින් කිසිදාත් උත්සාහ කිරීම නවත්වන්න එපා කියා දෙන එකයි.” . . මට ඔබලා සමඟ වැඩ කිරීම 2 වසරකට පෙර අත්හැර දැමීමට සිතා තිබුණා, නමුත් මම ශක්තිමත් වීමට තෝරා ගන්නවා සහ ඔබලාගේ කොටසක් වීමට පවත්වාගෙන යන්න, ඔබගේ පවතිම මට අසීමිත ආදරය… වැඩිදුර කියවන්න

Jerah 🌻 විසින් උඩුගත කළ රූපය
අවු3

මෙම ක්ෂේත්‍රය සමඟ ♥️ වැටී යන්න 🕊️

අවු3

පියා-ගුරු සමුළුව,

පාසලේ දරුවෙකුගේ ප්‍රගතිය වාර්තා කිරීමට සහ සාකච්ඡා කිරීමට සහ එම දරුවාගේ හැසිරීම් ගැටළු හෝ අධ්‍යාපනික ගැටළු පිළිබඳ විසඳුම් සොයා ගැනීමට යොදා ගන්නා ක්‍රමයක් වේ. . . මෙය මගේ විශ්වාසය ඉහළ නැංවීමට සහ කතා කිරීමට මට උපකාරී වන ගමනක් වන අතර, මට දෙමාපියන් සමඟ මගේ අදහස් බෙදා ගැනීමට සහ ඔවුන්ගේ දරුවාගේ සංවර්ධනය… (සංස්කරණය කරන ලද්දකි) වැඩිදුර කියවන්න

අවු2

මට එය පරීක්ෂා කළා සහ එය ක්‍රියා කරයි!

ඔහු වයස අවුරුදු 7 ක සිසුන් අතරින් කතා ප්‍රමාදය, GDD ලක්ෂණ සහ හැසිරීම් ගැටළු සමඟ සටන් කරයි. . . අපි පිටත ක්‍රියාකාරකමක් කිරීමට යන්න යන අතර ඔහු මගේ සෙල්ලම් කඩුව ගත්තා (ඔහු එය දන්නා බවක් නැත😅) සහ එය මට ඔහුට වඩා හොඳින් තේරුම් ගන්නා ලෙස පරීක්ෂා කිරීමට අවස්ථාවක් වේ. . මම ඔහුගේ ස්ථානයේ මට තැබීම සහ ඔහුගේ… වැඩිදුර කියවන්න

අවු3

ඇය ඇගේ වටපිටාවෙන් අධික ලෙස කම්පිතයි,

සමහර විට කම්පිත වෙයි. . . ඇය වයස අවුරුදු 7ක් වන අතර අප සමඟ පෙර අධ්‍යාපන පන්තියේ මාස 1ක් ගත කර ඇත :) . . ඇය අපගේ පන්තියේ කොටසක් වන බැවින්, ඇගේ අවශ්‍යතා සහ ඇයගේ කම්පිත හා කුඩු කුඩු කිරීම් ඇති කරන දේවල් තේරුම් ගැනීම, සහ ඇය ඉගෙනීමට අපි කෙසේද යන්න යTeacherගේ තවත් කාර්යයක් වේ. . . අසම්මත, ඇය අපගේ… වැඩිදුර කියවන්න

අවු2

"අපගේ නව මධ්‍යස්ථානයට සාදරයෙන් පිළිගනිමු !"

අපගේ කණ්ඩායමේ කිහිප දෙනෙකු 💪🏻 වර්ධනය වෙමින් පවතී ! . . #specialneedsteacher #teachers #xya

අවු2

සමහර විට මූලික කරුණු වෙත ආපසු : උද්යෝගය, කරුණාව සහ ඉවසීම ❤️

අධ්‍යාපන හා හැසිරීම් ගැටළු ඇති ළමුන්ට සහය වීමට ; අමතක නොකරන්න : උද්යෝගය, කරුණාව සහ ඉවසීම ❤️ - වාසර්මන්, එල්. . . #specialneedschildren #teacherjourney #pyschologistjourney (සංස්කරණය කරන ලද්දකි)

අලුත් මිනිසුන් හමුවෙන්න

බාගත කිරීම් 50,000,000+